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剧情简介
楚司(👹)(sī )瑶虽(🕐)然(rá(🔴)n )好(⌚)奇她(😱)为(🌷)什(shí )么(🚶)搬(bān )走，不(bú )过显然(rán )施翘要搬走(zǒu )的这个(✡)结果(guǒ(💴) )更让她(🌔)(tā )开(🌙)心(💛)，要不是(🗻)顾及到以(yǐ )后还在(zài )同一个班，此时此刻非(🔁)(fēi )得跳(🐆)起(qǐ )来(🚶)敲锣(🧟)(luó(📱) )打鼓庆(🛩)祝一番不(bú )可。
迟(chí )砚听完(wán )，气音悠长(zhǎng )呵了一声(🍏)，一个标(🔥)(biāo )点(🍭)符(😍)号也没(🍊)说。
就像(🌑)裴(péi )暖说的(de )，外号是一种关系不一(yī )样的证(😔)(zhèng )明。
孟(🌦)行悠(⛲)手(♏)上都(🏒)是(🗜)颜(yán )料(😒)也不(bú )好摸手(shǒu )机出来看图(tú )，只(zhī )能大概(🛋)(gài )回忆(🔊)了(le )一下(🎀)，然后(🛸)(hò(🕋)u )说：还(🌒)有三(sān )天，我(wǒ )自己来吧，这块不好分(fèn )，都是(🔑)(shì )渐变(📹)色。
这里(🚔)是视(🔭)角(🥙)盲(máng )区(🍍)，从(cóng )外面窗(chuāng )户瞧不见，除非(fēi )从前门(mén )进教室(shì(🏘) )。
可惜他(🕺)们(men )家(🚔)没(👐)参照物(🆒)(wù )，一个(👊)(gè )个全是理科生，妥妥的(de )直男品(pǐn )种。
快走到(🤨)教室的(🚶)时候(📫)(hò(🐳)u )，孟行(🥢)(há(🐫)ng )悠才回(🕯)过神来，扯扯迟(chí )砚的袖(xiù )口：你(nǐ )说主任(🖍)会不(bú(🗿) )会一生(🐤)气，就(📖)把(🍝)勤(qín )哥(🤒)给开了啊(ā )？
迟砚关灯(dēng )锁门，四个人一道走出教(🍏)学楼(ló(🏫)u )，到楼(🛬)(ló(✨)u )下时，霍(😼)修厉热情邀请(qǐng )：一起(qǐ )啊，我(wǒ )请客，吃什么随(suí(👨) )便点。
(😌)六班(📫)(bā(👌)n )后门大(🚧)开着(zhe )，迟(😮)砚和孟(mèng )行悠站(zhàn )在教室最后面略显突兀(👪)(wū )，引得(🥞)(dé )经(🥫)过(🔍)的人(🏓)总(🏋)会往教(🖌)室里(lǐ )面看几(jǐ )眼，带着探究意味。
这(zhè )点细(🏭)微(wēi )表(🏨)情逃(tá(🌳)o )不过(🎍)迟(🍥)砚的(de )眼(🚤)睛，他把(bǎ )手放在(zài )景宝的头上(shàng )，不放过任(rèn )何一(🐄)个(gè )让(🤧)他跟(👚)外(👌)界接触(🕝)的机会(🎹)(huì )：悠崽(zǎi )跟你说话呢，怎么不理(lǐ )？
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