剧情简介
贺勤走(🐊)到两个(🏿)学生(shēng )面前(💠)站着，大有护犊(👿)子(zǐ )的意思, 听(🤗)完(wán )教导主(✔)任的(de )话(🎤)，不紧不(🤑)(bú )慢地说：(😵)主(zhǔ )任(🗄)说得很(🥤)对(duì )，但我是他(💴)(tā )们的班主(🍡)任(rèn )，主(🕡)任说他(🐑)(tā )们(men )早恋，不(🥌)(bú )知(zhī(🛀) )道依据(⏳)是(shì )什(shí )么？我们(men )做(zuò )老(🐅)师的要(yào )劝导(🌐)学生，也得有(🥐)理有(yǒ(🔚)u )据, 教育(🍎)是一(yī )个过程，不(bú )是一场(⛅)谁输(shū )谁赢的(🌅)比赛(sài )。
孟行(🚔)悠一直(🔬)觉得贺(😾)勤这人脾气好，好得(dé )像个(📱)软柿子(zǐ )，一点(🛺)战斗(dòu )力都(📲)没有，所(🏖)以才被(🧞)领(lǐng )导穿小(🚻)鞋，在班上也没(🤽)(méi )有威信。
这(zhè(🚚) )里是视角盲(😙)(máng )区，从(🏌)外面(mià(🙄)n )窗户瞧不见(🕑)(jiàn )，除非(🤲)从前(qiá(⛳)n )门(mén )进教室。
孟(mèng )行悠把嘴(🚇)(zuǐ )里(lǐ )的食物(😠)咽(yān )下去，说(🧘)：加糖(😱)的。
六(📠)班后门大(dà )开着，迟砚(yàn )和(🕯)孟行悠站(zhàn )在(✨)教室最后(hò(🥏)u )面略显(💎)突兀，引(🗡)得经过的人总会往教室里(👿)面看几眼，带着(🦋)探究意(yì )味(🕐)。
景宝不(🍧)(bú )知道(🚉)是怕生(shēng )还(📎)是觉得自(zì )己(🥣)完成了哥(gē )哥(⚫)交代的任(rè(🚊)n )务, 撇下(🥊)孟行(há(😽)ng )悠转身跑回(🛷)(huí )迟砚(🐙)身边去(🎆)(qù )，站在他身(shē(🐋)n )后拽着迟砚(🌦)(yàn )外(wài )套衣角(🌠), 垂(chuí )着(zhe )小脑(😭)袋，再(zà(😁)i )无别的(🧚)话(huà )。
见贺勤一(yī )时没反应(⏮)过(guò )来孟行悠(🚵)话(huà )里话外(😳)的意(yì(🚘) )思, 迟砚(🥞)站在(zài )旁边，淡声(shēng )补充道(🥢)：贺老师, 主任(💪)说我们早恋(📵)。
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