假如对(duì )方说冷,此(cǐ )人必定(dìng )反应巨大,激情四(sì )溢地紧(jǐn )紧将(jiāng )姑娘(🍻)搂(lǒu )住,抓(🔇)(zhuā )住机(jī(🈺) )会揩油(yóu )不止;而衣(yī )冠禽兽(shòu )型则会脱下(xià )一件衣(yī )服,慢慢帮(bāng )人披上(shà(🖤)ng ),然后再做(🐽)(zuò )身体接(🈵)(jiē )触。
我曾经(jīng )说过中(zhōng )国教育之所以差是因为教师的水平差。
孩子(zǐ )是一个很(💋)容易对看(🛏)(kàn )起来好(🍢)像知道很多(duō )东西的人产生崇拜(bài )心理的人,可是能(néng )当教师的至(zhì )少已经(jī(⚾)ng )是成年人(🍍)了(le ),相对(duì(💆) )于小学(xué )的一(yī )班处男(nán )来说,哪怕(pà )是一个(gè )流氓,都能(néng )让这班(bān )处男肃然(🙄)起(qǐ )敬。所(✊)(suǒ )以首先(🤤),小(xiǎo )学的教(jiāo )师水平往往(wǎng )是比较(jiào )低的。教师(shī )本来就(jiù )是一个由低能力学(🍬)校培训出(🤼)来的人,像(👲)我上(shàng )学的时候,周围只(zhī )有成绩实在不行,而且完全没有什么(me )特长,又不想去当(🎅)(dāng )兵,但考(🦓)大(dà )专又(🚿)嫌(xián )难听的人才(cái )选择了(le )师范,而在(zài )师范里(lǐ )培养出(chū )一点(diǎn )真本事(shì ),或者(🆒)(zhě )又很(hě(🍪)n )漂亮,或者(✔)学习优(yōu )异的人(rén )都不会选择(zé )出来做(zuò )老师,所以(yǐ )在师范(fàn )里又只有成(ché(😼)ng )绩实在(zà(🎮)i )不行,而且(⛑)完全没有特长,又不想去当兵,嫌失业太难听的人(rén )选择了做教师。所(suǒ )以可想教(⛑)师的本事(🤺)(shì )能有多(🔯)大。
后来我(wǒ )将我出的许多文字(zì )作点修改以(yǐ )后出版(bǎn ),销量(liàng )出奇(qí )的好,此(🙌)时一(yī )凡(🌙)已(yǐ )经是(😮)国(guó )内知名(míng )的星(xīng ),要见(jiàn )他还得打电(diàn )话给他(tā )经济人,通(tōng )常的答(dá )案是(🏙)一凡正(zhè(🌯)ng )在忙,过会(💭)儿他会(huì )转告。后来我打过多次,结果全是这样,终于明白原来一凡的经济人(rén )的(🦄)作用就是(🔐)在一凡(fá(✳)n )的电话里喊:您所(suǒ )拨打的用户正忙,请稍后再拨。
我喜(xǐ )欢车有一个(gè )很重要(⛔)(yào )的原因(🎢)(yīn )是赛(sà(🌔)i )车这个(gè )东西快(kuài )就是(shì )快,慢(màn )就是慢(màn ),不(bú )像所谓(wèi )的文艺圈,说人的(de )欣赏(🤮)水平不(bú(🏳) )一样,所以(🌕)不分好(hǎo )坏。其(qí )实文学这个(gè )东西好(hǎo )坏一看就能知道,我认识的一些人遣词(🔻)造句都还(🐌)停留在未(💊)成年(nián )人阶段,愣说是一(yī )种风格也没有办法(fǎ )。
中国的教育是比(bǐ )较失败的教(❄)育。而(ér )且(😓)我不觉得(🕍)(dé )这样的(de )失败可(kě )以归(guī )结在人(rén )口太多(duō )的原(yuán )因上,这就完(wán )全是(shì )推卸(🖐),不知道俄(🛬)罗(luó )斯的(😎)经(jīng )济衰退是不(bú )是人口(kǒu )太少的责任(rèn ),或者(zhě )美国的9·11事(shì )件的发(fā )生是(🌚)否归罪于(🈷)美国人口(🤤)不多不少。中国这样的教育,别说一对(duì )夫妻只能生一个了(le ),哪怕一个区只能(néng )生(🐥)一个,我想(💮)依然(rán )是(⤵)失败的。
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