剧情简介
到了北京以(yǐ )后(💈)我打算就(jiù )地找工(🚹)作，但(🔁)这个想法(fǎ )很快(⛲)又就(🚼)地(dì )放弃。
说完(wá(🕊)n )觉得(⬅)自己很矛盾，文学(👳)这样(🤢)的东西太复杂，不(🤘)畅(📊)(chàng )销了人家说(shuō(🌮) )你写(🥂)的东西(xī )没有人(🏬)看，太(🏂)畅销了人(rén )家说(❔)看的(🎑)人(rén )多的不是好(🐲)(hǎo )东西，中国(guó )不在少数(💢)的(de )作家(jiā )专家学(🥜)(xué )者(🥫)希(xī )望我写(xiě )的(🀄)东(dō(🏹)ng )西再也(yě )没人(ré(🙍)n )看，因(🚃)为他(tā )们写的东(🗂)西(xī )没有人看，并且(📙)有不(🐁)在(zài )少数的研究(📯)(jiū )人(🍎)员觉得《三重门》是(🗻)(shì )本(🦒)垃圾，理(lǐ )由是像(🍕)这样(🍸)(yàng )用人物对话来(✂)凑(🗃)字数的学生小说(😧)儿童(📐)文学没有文(wén )学(🧕)价值(📤)，虽(suī )然我的书往(⬇)(wǎng )往(🌥)几十页不(bú )出现(🌍)一句人(rén )物对话，要(yào )对(🤷)话起来也(yě )不超(💔)过五(🖼)句(jù )话。因为我(wǒ(✳) )觉得(🍀)(dé )人有的(de )时候(hò(👯)u )说话(🚛)很(hěn )没有(yǒu )意思(🦓)。
教师(shī )或者说学校(xiào )经(👡)常犯的一(yī )个大(⏭)错误(🍴)就(jiù )是孤立看不(🔧)(bú )顺(🛒)眼的。比(bǐ )如，有一(🍀)人(ré(🖐)n )考试成绩很(hěn )差(🚽)，常(🌡)常不(bú )及格，有的(😸)(de )教师(🕤)就经常以拖低班(💀)级平(🦌)均分为名义，情不(🚅)自禁(👄)(jìn )发动其他学(xué(⬅) )生鄙(🆘)视他。并且经常做(zuò(🌯) )出一个学生(shēng )犯(🖇)错全(😹)班受(shòu )罪的没有(🍀)师(shī(👍) )德的事情。有的(de )教(❓)师潜(💨)(qián )意识(shí )的目的(🙌)(de )就是(shì )要让成(chéng )绩差(chà(🕜) )的学生受到(dào )其(🥎)他心(🧚)智尚(shàng )未健全的(🔆)学(xué(🕟) )生的排挤。如果不(📳)是这(👖)(zhè )样，那这件(jiàn )事(😚)情(🔸)就做得(dé )没有意(👎)义了(♊)(le )。
当年冬天(tiān )即将(🍒)春天(🈹)，长时间下雨。重新(⛑)开始(⏫)写剧本，并且到了(🛡)原来(😷)的(de )洗头店，发(fā )现那(🛵)个女孩(hái )已经不(🚩)知去(🧚)(qù )向。收养一(yī )只(🏮)狗一(🃏)只猫(māo )，并且常常(🏭)(cháng )去(🐼)花园散步(bù )，周(zhō(🚲)u )末去听(tīng )人在(zài )我旁边(📄)(biān )的教(jiāo )堂中做(🍅)(zuò )礼(⬜)拜(bài )，然后去超(chā(🐧)o )市买(💗)东西，回去睡觉。
关(🤣)于书(🏏)名为(wéi )什么叫这(🐺)个(🍞)(gè )我也不知道(dà(📂)o )，书名(🧘)就像(xiàng )人名一样(🅿)，只要(🙁)听着顺(shùn )耳就可(🌰)以了(🤭)，不一定要有意义(🌑)或者(🐦)代表什么，就好比如(😻)果《三重门》叫(jiào )《挪(✂)威的(🔄)森(sēn )林》，《挪(nuó )威的(✔)森林(🐣)》叫《巴黎圣(shèng )母院(🤰)》，《巴黎(🗺)圣母院(yuàn )》叫(jiào )《三(🎐)重(chóng )门》，那自(zì )然也(yě )会(🗄)有人(rén )觉得(dé )不(🈁)错并(🏢)展开(kāi )丰富联想(🧡)。所以(🐦)，书名(míng )没有意义(🏖)。 -
那男(🏷)的钻上(shàng )车后表(🙊)示满(mǎn )意，打了个(gè(🌌) )电话(🐌)给一个(gè )女的，不(👱)一(yī(🎨) )会儿一个估计还(🕯)是学(🏥)生大小的女孩子(🐃)徐徐(🎣)而来，也表示满意(yì(🕧) )以后，那男(nán )的说(📸)：这(🍋)车(chē )我们要了，你(🤯)把它(🌚)开到(dào )车库去，别(🦆)(bié )给(🔤)人摸了。
那家伙一(🎨)听(tīng )这么(me )多钱，而且(qiě )工(㊙)程巨(jù )大，马上改(🗳)(gǎi )变(🍑)主(zhǔ )意说：那你(📣)(nǐ )帮(👟)我改个差(chà )不多(🙏)的吧(⬛)。
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