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剧情简介
景宝在场(🎡)，这个小朋友浑(💤)身上下都充满(🔗)了神秘(mì )感(gǎ(🦐)n )，孟行悠什么(me )都(🚙)(dōu )不(bú )知(zhī )道(🍛)(dào )，现在这个(💆)情(🛺)况也不好问(👩)什(🏉)么，她只是能(⌛)感(🖌)觉(jiào )到景宝(☕)跟(👍)其他小(xiǎo )朋(🌬)(pé(🕎)ng )友(yǒu )的(de )不一(🎣)样(🗻)。
一听有陌生(🔊)人(🧞)，景宝的动作(📲)瞬(🔃)间僵住(zhù )，下一(🏼)秒缩回后座(zuò(🙏) )的(de )角(jiǎo )落(luò )，抵(💰)触情绪非常严重：不不想不要去
一句话听(tīng )得(dé )迟梳百感交集(💭)(jí )，她(tā )垂(chuí )眸(🔰)(móu )敛起情绪，站(🐍)起来跟迟砚说(🎂)：那我走了。
几(😥)秒(miǎo )的(de )死寂之(🚲)后，孟(mèng )行(há(🕤)ng )悠(🤱)(yōu )到(dào )底(dǐ(🤟) )是(🕠)忍不住，拿着(🐒)菜(😬)单笑得不行(🛩)：(🚎)砚二宝哈哈(🅱)哈(👍)(hā )哈哈哈哈(👁)哈(🌘)哈，你(nǐ )这(zhè(😈) )名(🎾)(míng )字可真是(🕷)太(📉)好听了，一点都(🧕)不接地气！！！
这(zhè(🍡) )点(diǎn )细微表情(🌾)逃不(bú )过(guò )迟(chí )砚(yàn )的(de )眼睛，他把手放在景宝的头上，不放过任何(😘)一(yī )个(gè )让他(🚳)跟外界接(jiē )触(🔵)(chù )的(de )机(jī )会(huì(🤷) )：悠崽跟你说(🤐)话呢，怎么不理(🐘)？
孟行悠手(😸)上(🥗)都(dōu )是颜料(🕹)也(🌫)不好摸(mō )手(🎧)(shǒ(🔞)u )机(jī )出(chū )来(😄)(lá(🍕)i )看图，只能大(🧜)概(⏮)回忆了一下(🛏)，然(🏚)后说：还有(🚹)三(👄)(sān )天，我自己(💙)来(✒)吧(ba )，这(zhè )块(kuài )不(🏑)好分，都是渐变(🈚)色。
六班后门(💳)大开着，迟(chí )砚(yàn )和孟行悠站在(zài )教(jiāo )室(shì )最(zuì )后(hòu )面略显突兀(🐗)，引得经过的人(🔭)总会往教室里(📧)面看(kàn )几(jǐ )眼(🚸)，带着探究(jiū )意(🌞)(yì )味(wèi )。
孟(mèng )行(🍾)悠听出这是给(🥧)她台阶下的(👪)意(🥉)思，愣了几秒(🔧)，感(🙋)觉掩饰来掩(🐠)饰(😦)(shì )去(qù )累(lè(✳)i )得(🌷)(dé )慌，索性全(🐦)说(🐗)开：其实我(🤩)很(🏗)介意。
迟砚：(🍒)没(🤗)有，我姐送，马上(➕)就(jiù )到(dào )，一(yī(🚣) )个红绿灯。
迟梳(🐄)心软，看不下去张嘴要劝：要(yào )不(bú )算了吧，我先(xiān )送(sòng )他(tā )上(shà(➿)ng )去(qù )
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