剧情简介
孟行(👌)悠扶额：真不(bú(🔌) )要，谢谢您了大(🔠)班长(zhǎng )。
你又不近(🛺)视(🌵)(shì )，为什(shí )么(😬)要戴眼镜？孟行(♒)(há(🦁)ng )悠(yōu )盯着走(🏀)过来的迟砚(yàn )，狐(🗺)疑(🎣)地问，你不会(🐗)(huì )是为了装逼吧(⏭)？(🎮)
宿舍(shě )里乱(🔒)七八糟，遍地都(dō(🤱)u )是(📷)打包的东西(🈁)(xī )，没(méi )地(dì )方下脚(🚺)，孟行悠索(suǒ(🤘) )性就站在门口(🤦)，不咸(🐭)(xián )不淡地提(🤳)醒一句：那(nà(😻) )你抓紧收拾，别影(😝)(yǐng )响(xiǎng )我们休(🚍)息。
不(bú )知道(dào )，可(🛏)能下意识拿你(🦈)当(dāng )朋友，说话没(🥃)顾(🥂)忌，再说昨天(🍎)那情(qíng )书也不(bú(🈶) )是(🔶)你写的。
迟(chí(🔆) )砚：没(méi )有，我姐(🐋)送(🖱)，马上(shàng )就到(🐟)，一个红绿灯。
说完(📴)，景(🔘)宝脚底抹油(🎤)(yóu )开溜，蹦跶蹦(bè(⛪)ng )跶(📥)往(wǎng )洗(xǐ )手(🏙)间去。
孟行(háng )悠倒(dǎ(🖨)o )是(shì )能猜到(⏮)几分她突然(rá(🦎)n )搬出(🚹)去的缘由，不(🗯)过(guò )这个缘由(🚅)她不会说，施翘更(📏)不会说(shuō )。
贺(hè(😂) )勤(qín )说的那番话(🔄)越(yuè )想越(yuè )带(🐖)(dài )劲，孟行悠还把(🔟)自(🐷)(zì )己整得有(😻)些感动，坐(zuò )下来(😙)后(🐲)，对着(zhe )迟砚感(🈯)(gǎn )慨颇多：勤哥(🍁)(gē(💁) )一个(gè )数(shù(🦋) )学老师口才不比(📆)许(🤐)(xǔ )先生差啊(😽)，什么‘教(jiāo )育是(🕚)一(💫)个过程，不是(🗽)(shì )一场谁输谁赢(yí(🤳)ng )的比(bǐ )赛(sà(🔷)i )’，听听这话(huà(🆕) )，多(duō(🍁) )酷(kù )多有范(🐪)，打死我我(wǒ )都(🔧)说不出来。
贺勤走(🕖)(zǒu )到两个学生(👒)面前站着(zhe )，大有护(🦓)犊子(zǐ )的意(yì(😨) )思(sī ), 听完教导主(🧘)任(🐥)的话(huà )，不紧(📳)不慢地说：主(zhǔ(⛰) )任(⬜)说得很对，但(🙂)我是(shì )他们的班(⚽)主(😂)任(rèn )，主任(rè(🍁)n )说他们早恋，不知(📲)(zhī(🐬) )道(dào )依据是(🧥)什么？我们(men )做老师(🏛)的要劝导学(📐)生(shēng )，也得有理有据(🛌), 教育(yù )是一(✂)个过程，不是(shì(💀) )一(yī )场谁输谁赢(🎬)的(de )比赛(sài )。
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