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剧情简介
哥哥的同(tóng )学也在，景(jǐng )宝去跟她打个(gè )招呼好吗？
迟砚跟他指(🌒)路(lù )：洗(👅)(xǐ )手间，前面(miàn )左拐走到(dào )头。
好巧，我叫(jiào )悠崽。孟(mèng )行悠(yōu )察觉到这个(gè )孩子的不一样(yà(🧤)ng )，试着靠近(⛅)(jìn )他，见他没往(wǎng )后退，才继(jì )续说，我们好(hǎo )有缘分的，我也有个哥哥(gē )。
幸好咱俩(liǎng )这不是(🕳)表白现(xià(🍢)n )场，不然你(nǐ )就是在跟我发(fā )朋友卡。
你(nǐ )们这样还上什(shí )么课！不把(bǎ )问题交代情况(kuàng )，就(🐛)把你们(men )家(🚝)长找来。
教(jiāo )导主任见贺(hè )勤过来，噼里(lǐ )啪啦(lā )一通呵斥：看看你们(men )班的(de )学生，简直(zhí )要(🃏)反了天了(🥌)，你这个班主(zhǔ )任怎么当的？
快走到教室(shì )的时候，孟行(háng )悠才回过神(shén )来，扯扯迟砚(yàn )的(😐)袖口：你(🗼)(nǐ )说主任会不会(huì )一生气，就(jiù )把勤哥给开了(le )啊？
宿舍里(lǐ )乱七八糟，遍(biàn )地都是打包(bā(🚚)o )的东西，没(🔂)地(dì )方下脚，孟(mèng )行悠索性就站(zhàn )在门口，不(bú )咸不淡地提醒(xǐng )一句(jù )：那你抓紧(jǐn )收拾(⏰)，别(bié )影响(🍩)(xiǎng )我们休息。
贺勤和其他班(bān )两个老师从(cóng )楼上的教师食(shí )堂吃完饭下(xià )来，听见大门(mé(🈚)n )口的动静(🖇)，认出是自己班(bān )的学生，快(kuài )步走上去，跟(gēn )教导主任打(dǎ )了声招呼，看(kàn )向迟砚和孟(mèng )行(💋)悠：你们(♍)怎(zěn )么还不去上(shàng )课？
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