剧情简介
孟行悠(yōu )这才放(❌)(fà(💦)ng )心：那(nà )就好，勤哥是(shì )个(🧀)好老(🏇)师(😤)，绝对不能走。
迟砚听完，气(🔸)(qì(🚠) )音悠(🍚)长(🐽)(zhǎng )呵了一(yī )声，一个标点(🏏)符(⤴)(fú )号也(⏸)没(méi )说。
教(jiāo )导主任(rèn )板(💕)着(🚗)脸(liǎn ), 哪(💝)能被这一句话就给打发(✏)：(🦂)你说没(🎑)有就(jiù )没有？你这个(gè(🤕) )班(😥)主任也(yě )太不负(fù )责任了(le )，这个(👊)(gè(👏) )年龄段(duàn )的学生(shēng )不能走错路(🤒)，我(🔂)们做老师的要正确引导(dǎo )。
都可(🍬)(kě(😳) )以，我(wǒ )不挑食。孟行悠(yōu )看(💼)自己(🕺)(jǐ(🤽) )一手粉(fěn )笔灰，等我洗个(💫)手(🤛)。
贺勤(🌏)说(🎤)的那番话越想越带(dài )劲(🔄)，孟(🌊)(mèng )行悠(⛄)还(hái )把自己整得有些(xiē(😖) )感(😁)动，坐下(🐡)来(lái )后，对(duì )着迟砚(yàn )感(🕞)慨(🍎)颇多：(👺)勤哥一个数学老师口才(🚰)不(🦗)比(bǐ )许先生(shēng )差啊，什么‘教(jiā(🔊)o )育(💨)是一(yī )个过程(chéng )，不是(shì )一场谁(🤬)(shuí(🛒) )输谁赢的比赛’，听听这话(🚬)，多酷(😲)多(😥)有范，打(dǎ )死我我(wǒ )都说不(😕)(bú )出(🎋)来(❌)。
霍(huò )修厉也(yě )就嘴上(shà(🚻)ng )过(😯)过瘾(❤)(yǐ(😭)n )：不是(shì )我的菜，我还是(🏯)不(🕶)祸害了(♍)。
思绪在脑子(zǐ )里百转(zhuǎ(🤾)n )千(👸)回，最后(🛄)迟砚(yàn )放弃迂(yū )回，也(yě(👂) )是(🙉)出于(yú(🌵) )对孟行(háng )悠的尊(zūn )重，选(🧞)择(🦒)实话实说：那天如果不是你，我(🙅)也(🛴)会(huì )那么做(zuò )。
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