剧情简介
孟行(🐓)悠(yōu )说不上为(😄)什(shí(🍲) )么(me )，突然很紧张(📜)(zhāng )，迟砚(🆎)(yàn )渐渐(🔑)靠近，她(tā )闭眼(🕠)用手抵住(zhù )他的肩(🛩)(jiān )膀，磕(🍐)磕巴巴(♟)(bā )地说(✏)：你你(🏫)别(bié )靠我那(nà )那么(🍜)近
孟行(🐛)悠(yōu )在(🚸)文科上(🏒)下的功(⚽)夫(fū )最(zuì )多，可收效(🈷)甚(shèn )微(🦕)，特(tè )别(🐜)是现在(⏪)进入(rù )高三，学习压(yā )力成倍(bèi )增(🔊)加，面对(😬)文(wén )科(🐎)的无力感也(yě )比以前(qián )更加强烈(👱)。
孟(mèng )行(⌚)悠退后(📙)两步，用手(shǒu )捂(🤞)住唇，羞赧(nǎn )地瞪着(👹)(zhe )迟砚：(💆)哪有(yǒ(🐣)u )你(nǐ )这样的，猛(🌖)虎(hǔ )扑食吗(ma )？
孟行(🚣)悠感觉(🚕)(jiào )自己(🤔)快要爆(🎲)炸(zhà )，她(🧜)不(bú )自在地动了动(🌊)(dòng )，倏地(⏭)，膝盖(gà(🍽)i )抵上某(😸)(mǒu )个地方，两个(gè )人都如同(😷)被点了(♿)穴(xué )一(👸)(yī )样，瞬(🈷)间僵住(zhù )。
迟砚(yàn )心里也没有底(dǐ(📀) )，他也只(🧦)跟孟(mè(🍥)ng )行悠的(de )爸爸打过照片(piàn )，看起来是(⌚)个(gè )挺(🎎)和蔼(ǎ(🧥)i )的人，至于孟(mè(🦐)ng )行悠的妈妈，他对她(🗞)(tā )的印(📤)象还停(🅱)留(liú )在高一(yī(🦃) )开学的时候(hòu )。
晚自(😟)习下课(🍯)，迟砚来(㊙)(lái )二班(💻)教室找(♋)孟(mèng )行悠，一起去(qù(🐬) )图书馆(🍦)(guǎn )再上(〰)一个小(💱)时(shí )的(de )自习。
刷试(shì )卷的时(🥍)(shí )间比(🐖)想象中(🏐)过(guò )得(🚶)更快，孟行悠订正(zhèng )完题目，计算(suà(👒)n )了一下(💕)(xià )分数(🥜)，又是在(zài )及格线徘徊。
俗话说(shuō )伸(🖇)手不打(🏨)笑脸(liǎ(🤭)n )人，在放出重(chó(😕)ng )磅消息(xī )之前，她破(📹)天(tiān )荒(🏰)先吹一(🕕)波彩虹屁，四舍(😂)五入也算(suàn )是开刀(😾)前，先打(🤑)了(le )一(yī(✝) )针麻醉(🏭)，不至(zhì(🙊) )于让孟(mèng )行舟太生(🚊)气吧(ba )。
食(🆗)堂的伙(📹)食(shí )可(🏁)不行(háng )，你高三学习(xí )紧张(🕥)压力大(🥙)，营养必(👔)(bì )须跟(🚃)上，不能(néng )吃食堂，你每天放学(xué )都(🔝)回公寓(🥊)吃。
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