剧情简介
贺(hè )勤说的(de )那(🧤)番话越(🏃)想越带(🉑)劲，孟行悠还(⏮)把(bǎ )自己整(zhěng )得有些(xiē(😢) )感动，坐(🙀)下来后(👠)，对着(🥓)迟砚感(🌕)慨(kǎi )颇多：勤哥一(yī )个(🍱)数学老(🚄)师口才不比(👗)许先生(🎛)差啊，什么(me )‘教育(yù )是一(🏵)个过程(⭕)，不是一场谁(🔏)输谁赢(🔟)的比赛(sài )’，听(tīng )听这话(🎞)，多酷多(🐩)有范，打死我(🕣)我都说(👆)不(bú )出来。
贺勤和(🚣)其他班(👂)两个老(🍽)师从楼上的(🔡)教师食(shí )堂吃完(wán )饭下(🐲)来(lái )，听(🐊)见大门(🚇)口的动静，认(💩)出是自(zì )己班的(de )学生，快(🕴)步走上(🎷)去，跟教(🏢)导主(💁)任打了(🤱)声(shēng )招呼，看向迟(chí )砚和(⛺)孟行悠(🐒)：你们怎么(🍽)还不去(🥚)上课？
他(tā )吃饱了(le )还觉(🔡)得意犹(🔖)未尽，想到孟(🔊)行悠之(🐴)前提过(guò )那些小(xiǎo )吃，问(🗨)：你说(😔)的那个什么(➰)粉
施翘(🦆)本来想(xiǎng )呛呛回(🍬)(huí )去，可(📛)一想到(🔙)自己那个还(🌭)吊着石膏的大(dà )表姐，又(💎)把话(huà(🍵) )给憋了(🙈)回去，只冷哼(🔮)一声，再不(bú )敢多言(yán )。
迟(🏊)砚(yàn )写(📲)完这一(🍂)列的(🦇)最后一(🥞)个字，抬头(tóu )看了眼(yǎn )：(✖)不深(shē(🔬)n )，挺合适(👞)。
他们(🌈)一男一(🍳)女来往密(mì )切，我(wǒ )看得(🥊)真(zhēn )真(🏺)的，就算没有(🔑)早恋，也(🏺)有这个苗头！
还行吧(ba )。迟砚(🥧)站得挺(📚)累，随便拉开(🌺)一张椅(🕶)子坐(zuò )下，不(bú )紧不慢地(🙆)说，再来(💲)几次我估计(🕸)能产生免(miǎn )疫了，你加把(😥)劲。
孟行(🗄)悠心头(🔔)憋得那股气(🎈)突然(rán )就顺畅(chàng )了，她(tā(🧙) )浑身松(🐆)快下来(🥈)，说话也随意(🐛)许多(duō )：你以(yǐ )前拒绝(😋)(jué )别人(🏓)，也把话(🗨)说这(😨)么狠吗(🕍)？
所有(yǒu )。迟砚(yàn )没有犹(🏍)(yóu )豫，目(👙)光平静，我对(📂)事不对(➕)人，那句话(huà )不是针(zhēn )对(🚯)你。
好巧(♎)，我叫悠崽。孟(⚾)行悠察(🥥)觉到(dào )这个孩(hái )子的不(🕘)一样，试(🕳)着靠近他，见(🖌)他没往后(hòu )退，才(cái )继续(🎿)说，我们(🌪)好有缘(🚁)分的，我也有(🔱)个哥(gē )哥。
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