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剧情简介
我不近视。迟(chí )砚站(🕺)(zhà(🐊)n )在(🦗)讲台上(🐨)，对(duì )着后面的黑板端详了(le )好几(🚐)秒(👔)，才中肯(🙊)评价(jià )，不深，继续涂。
悠(yōu )崽。孟行悠(🏛)不(🍕)知道他(⌚)(tā )问这个做什么，顺便(biàn )解释了(💞)一(👠)下，我(wǒ(🐵) )朋(🚁)友(yǒu )都这样叫我。
贺(hè )勤这(zhè )个(🌔)班(😟)主任，还(🛅)真(zhēn )是被(bèi )他们这帮学生小(xiǎ(💧)o )看(💹)了(⏯)(le )啊。
贺(🧕)勤(👙)再开口(kǒu )态度(dù )稍强硬了些，我(🏢)(wǒ(👣) )们为(wé(👷)i )人师表随随便(biàn )便(biàn )给学(xué )生(🎦)扣(📄)上(✖)这种帽(🏪)(mào )子(zǐ )，不(bú )仅伤害学生，还(hái )有(💔)损(🚴)五中百(👈)年名校(xiào )的声誉，主任慎言。
贺勤走(🍾)到(👄)两个学(🤺)生面(miàn )前站着，大有护犊子(zǐ )的(🔈)意(🕢)思, 听完(🚄)教(🌾)导主任(rèn )的话，不紧不慢(màn )地说(🎪)(shuō(💒) )：主任(🍲)说得很对(duì )，但(dàn )我是他们的班(🐁)主(🏟)(zhǔ(💯) )任，主(🎵)任(🦆)说他们早恋(liàn )，不(bú )知道依据是(🈚)什(⬇)么(me )？我(🆖)(wǒ )们做老师的要劝(quàn )导学(xué )生(🈸)，也(✋)得(👫)有理有(🌵)(yǒu )据, 教(jiāo )育是一个过程(chéng )，不是(🔘)(shì(📮) )一场谁(📀)输谁赢(yíng )的(de )比赛。
按照孟行悠(yōu )的(🌿)习(🍮)惯，一贯(🗒)都是边(biān )走边吃的，不过考虑(lǜ(🏽) )迟(㊙)砚的精(🛄)致做派，她(tā )没动口，提议去食堂(tá(😼)ng )吃(🐝)。
小时候(🚺)有段(duàn )时间(jiān )，大院里面那些(xiē(🎇) )孩(🦔)子(🎹)(zǐ )不(🎅)知(🍢)道从哪学的(de )，总(zǒng )爱在别人的名(🌙)字(🚰)(zì )后面(🚗)(miàn )加一个崽字，彼(bǐ )此之(zhī )间叫(⛑)来(🉐)叫(⏪)去，流(liú(🅾) )行了(le )大半年，后来这(zhè )阵风(fēng )过(🚸)去(🥣)，叫的人(🤡)(rén )也(yě )少了(le )。
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