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剧情简介
孟行(háng )悠长声感叹(tà(❕)n )：没想(⌛)到你(nǐ )是这样的(🔕)班(bā(🐋)n )长。
孟行(🍄)悠(yōu )朋友圈还没(📈)(méi )看(🏨)几条，迟(chí )砚就打完了(🐌)(le )电话，他(⏹)走(zǒu )过来，跟孟行(🥔)悠商(💰)(shāng )量：(🛳)我弟要过来，要不(🤦)你(nǐ(🍜) )先去吃(🤾)饭，我送他回去(qù )了就(🥃)来找你(nǐ )。
可惜他们(men )家(🦔)没参照(💠)物(wù )，一个个全(quá(🧥)n )是理(🎤)科生，妥(🚍)妥的直男(nán )品种(🏅)。
六(🐛)班后门(mén )大开着，迟(chí(😙) )砚和孟(🕰)行悠站(zhàn )在教室最后(🕴)(hòu )面略(🏫)显突兀(wū )，引得经(🌳)过(guò(👉) )的人总(🌃)会往(wǎng )教室里面(🌑)看(kà(🖕)n )几眼，带着(zhe )探究意味。
孟(🚒)行悠似(🌐)懂(dǒng )非懂，想再问(🕦)点什(🥑)(shí )么，人(🌗)已经(jīng )到了。
贺勤(🔵)说的(🛩)那番话(📍)越(yuè )想越带劲，孟行悠(⏯)还把(bǎ )自己整得有(yǒ(⏺)u )些感动(👘)，坐(zuò )下来后，对(duì(🚼) )着迟(🧟)砚感慨(🗼)(kǎi )颇多：勤哥(gē(💻) )一个(🤠)数(shù )学老(lǎo )师口才(cá(🚹)i )不比许(🌳)先生(shēng )差啊，什么(me )‘教(🎭)育是一(🤹)个(gè )过程，不是(shì(👒) )一场(🏈)谁输谁(❎)(shuí )赢的比赛’，听(🍵)听这(📄)话(huà )，多酷多有(yǒu )范，打(🧖)死我(wǒ(🌬) )我都说不出(chū )来(💪)。
迟砚(👝)一(yī )怔(🏄)，估(gū )计没想到还(🔤)(hái )有(🍦)这种操作(zuò )，点头说了声谢谢(🍗)。
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