剧情简介
六班后门大(dà )开(🖋)着(💄)，迟(🥏)砚(🚑)和(🐿)(hé(♌) )孟行悠站在教室最(zuì )后面略(luè(🌇) )显(🙏)突(🚧)兀(🕑)(wū(🐘) )，引(😻)得(🌊)经过的人总(zǒng )会往教(jiāo )室里面(miàn )看几眼，带着探究(jiū )意味。
贺勤走到两个学生(shēng )面前站(zhà(⏭)n )着(🕴)，大(🏿)(dà(🏼) )有(🖲)护(🎚)犊(dú )子的意思, 听完教导(dǎo )主任的(🥂)(de )话(🍝)，不(🍡)紧(🕞)不(💉)慢(🍄)地说(shuō )：主任(rèn )说得很(hěn )对，但我是他们的班主任(rèn )，主任(rèn )说他们早恋，不知(zhī )道依据(jù )是(🤟)什(👨)么(😇)(me )？(🆔)我(💙)们做老师的要(yào )劝导学(xué )生，也(yě(🏺) )得(🔡)有(🔱)理(⏺)有(🛸)据(🍟), 教(👱)育是(shì )一个过(guò )程，不(bú )是一场谁输谁赢的(de )比赛。
这都是(shì )为了班级荣誉还有(yǒu )勤哥。孟行(🔝)悠(🌝)笑(🥫)着(🛠)回(👟)。
可(😁)刚刚那(nà )番话说(shuō )的可一(yī )点不(🛂)软(🥖)柿(🔭)子(🍦)，至(🔡)少(➡)(shǎo )她读书(shū )这么多年，没见过(guò )敢跟教(jiāo )导主任(rèn )这么说话的老师，不卑不(bú )亢，很(hěn )有气场(🍵)。
(⛵)六(🛎)班(💡)后(🏧)(hòu )门大开(kāi )着，迟(chí )砚和孟行悠站(❎)在(♿)教(🚋)(jiā(🦓)o )室(🔲)最(👒)后(🌨)(hòu )面略显(xiǎn )突兀，引得经过的(de )人总会(huì )往教室(shì )里面看几眼，带着(zhe )探究意(yì )味。
周(zhōu )五下课(🅿)后(🛄)，迟(💦)砚(🥤)和(🛂)(hé(🥛) )孟行悠(yōu )留下来出黑板报，一个人(🌼)(ré(🍅)n )上(🕶)色(🈹)一(🏠)(yī(🏙) )个人写(xiě )字，忙起来谁也没(méi )说话。
孟行悠长声感叹：没想到(dào )你是这(zhè )样的班(bān )长。
这里(😒)是(🙃)视(🤳)角(📀)盲(🥨)(má(😶)ng )区，从(cóng )外面窗户瞧不见，除非从(có(💲)ng )前(📤)门(🔪)进(🔁)(jì(🥇)n )教(😼)室(🔴)。
迟砚写完这(zhè )一列的(de )最后一(yī )个字，抬头看了眼(yǎn )：不深(shēn )，挺合(hé )适。
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