剧情简介
孟行悠倒是能猜(🔲)到几分她(🚼)突然(🍵)搬(bān )出(chū )去的(de )缘(🏑)由，不(❓)过这个缘由她不(🔒)会说(🛸)，施(shī )翘(qiào )更(gèng )不会说(🚱)。
迟砚突然(🚾)想起(🧜)一茬，突(tū )然(rán )问(🌍)(wèn )起(🥍)(qǐ )：你刚跟他说(⚽)你叫(🎮)什么来着？
贺(🍢)勤说(shuō )的(de )那番(fā(😵)n )话越(💑)想越带劲，孟行悠(😵)还把(🈶)自己(jǐ )整(zhěng )得有(yǒu )些(👞)感动，坐下来后(🤯)，对着迟砚感(gǎn )慨(📁)(kǎi )颇(✂)(pō )多(duō )：勤哥一(👥)个数(😕)学老师口才不比许(xǔ(🔇) )先(xiān )生(shē(🐋)ng )差(chà(🕥) )啊，什么‘教育是(🌙)一个(🛫)过程，不是一(yī )场(📰)(chǎng )谁(🔑)输(shū )谁赢的比赛’，听(🦉)听这话，多(😼)酷(kù(🌝) )多(duō )有(yǒu )范(fàn )，打(🔸)死我(🎟)我都说不出来。
这(🦍)显然(👧)(rán )不(bú )是(shì )景(🧦)(jǐng )宝想要听的话(👤)，他没(🤐)动，坐在座位上(shà(💍)ng )可(kě(♍) )怜巴(bā )巴地说：我我(🚟)不敢自己去
孟(🕡)行悠(yōu )受(shòu )宠若(👹)(ruò )惊(🚻), 摇头婉拒：哪的(🙀)话, 姐(📺)姐太客气(qì )了(le )。
跟(gēn )迟(🍕)砚并排站(📝)着，孟(🏥)行悠发现自己(jǐ(😈) )还(há(🎲)i )不(bú )到(dào )他的肩(🕴)膀，心(📄)塞地叹口气：我还在长(zhǎng )身(shē(💍)n )体，受(🎓)不住这种摧残。
这(🌱)里是(🥧)视角盲(máng )区(qū )，从(🥟)(cóng )外(👨)面窗户瞧不见(🎫)，除非从前门进(jì(🍰)n )教(jiā(🍿)o )室(shì )。
孟行悠捧着(🍋)这杯(🔡)豆浆，由衷感慨：迟(chí(🌈) )砚(yàn )，我(wǒ(🐹) )发现(🦁)你这个人恋爱没(📤)谈过(🍆)，照顾(gù )人(rén )的(de )本(🐜)(běn )领(🍌)倒是一流的。
孟行悠站(🤼)得腿有(yǒ(🎦)u )点(diǎ(🕞)n )麻(má )，直腰活动两(👤)下，肚(👦)子配合地叫起来(🖕)，她(tā(🗜) )自己都笑了：我饿了，搞黑板报(🏩)太累(🎷)(lèi )人(rén )。
孟(mèng )行悠(📡)伸手(🎠)往后面讲台指去，重复(🐥)(fù )道(dào )：这(zhè(🕵) )里太近了，看不出(📴)来，你(🤰)快去讲(jiǎng )台(tái )上(🆗)(shàng )看(🍰)(kàn )看。
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