剧情简介
一(🔋)坐下来，景宝就扯扯(🛄)迟砚的(🐄)袖子，小(🚤)声地说：哥，我想尿尿
(🗑)六班后(🏪)门大开(🕷)着(zhe )，迟砚和(hé )孟行悠(🆕)站在教(🌘)室最后(📛)面略显突兀，引得经过的(🤳)人总会(👫)往教室(🦅)里面看几眼，带着探究意(yì(🎣) )味。
迟梳(🦅)(shū )的电话响起来, 几句之(🦓)后挂断(🔄), 她走到(🔲)景宝面(🕐)前蹲下来摸摸他的(🥞)头，眼神(🌟)温柔：(🚄)这两天听(tīng )哥哥(💈)的话(huà(😂) )，姐姐后(👫)天来接(🚢)你。
教导主任板着脸(🤕), 哪能被(😺)这一句(🤯)话就给打发：你说没有(📏)就没有(🔊)？你(nǐ(🏐) )这个班主(zhǔ )任也太(🦑)不负责(🤺)任了，这(😂)个年龄段的学生不能走(🥗)错路，我(🖕)们做老(💉)师的要正确引导。
迟砚(yàn )按(🌽)住他的(😲)(de )头，揉了两下，拍拍他的背(🍆)：去跟(🐃)那边的(🎚)姐姐打(🐟)声招呼。
迟砚拿出没(🛑)写完的(😢)练习册(🔪)，翻开铺平(píng )，顺便(🛰)回答：(🐁)说得对(😺)。
这点细(➗)微表情逃不过迟砚(🗡)的眼睛(😴)，他把手(💦)放在景宝的头上，不(bú )放(🚽)过任何(🅱)(hé )一个(🌒)让他跟外界接触的(🚵)机会：(🍆)悠崽跟(📀)你说话呢，怎么不理？
霍(🏾)修厉掐(🚄)着点进(🔘)来，站在(zài )门口催迟(chí )砚：(🎖)太子还(🕓)能走不走了？我他妈要(🔺)饿嗝屁(🤰)了。
迟梳(🛄)心软，看(🔭)不下去张嘴要劝：(👣)要不算(😎)(suàn )了吧，我(wǒ )先送他上去(🔉)
她这下(🗿)算是彻(🕊)底相信(👝)迟砚没有针对她，但(🧗)也真切(❌)感受到(🙇)迟砚对她没有一丝(sī )一(🍀)毫的意(🐝)(yì )思。
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