剧情简介
孟行(háng )悠(🌴)蹲下来，对(🔞)小朋友笑(🈹)：你(nǐ )好(🧤)呀，我要怎(👥)(zěn )么称呼(🍚)(hū )你？
这点细微表情逃不过迟(chí )砚的眼(yǎn )睛，他(tā )把手放(fàng )在景宝的头上(🙍)，不放过任(🐏)何(hé )一个(📰)让(ràng )他跟(🥫)外(wài )界接(🐳)触(chù )的机(➗)会：悠崽(🐴)跟你说(shuō(🚚) )话呢，怎么(🔑)不(bú )理？(👹)
我(wǒ )不近(👨)视。迟砚站(🔩)在讲台上(💇)，对着后(hò(🍬)u )面的黑(hē(🔑)i )板端详(xiá(🌔)ng )了好几秒(⭐)，才中肯评(🌬)价，不(bú )深(🧦)，继(jì )续涂(🤔)。
这点细(xì(💫) )微表情逃(🍙)不过迟砚(🤲)的眼睛，他(🤐)把手(shǒu )放(🤝)在景(jǐng )宝的头(tóu )上，不放过任何一个让他跟(gēn )外界接(jiē )触的机(jī(😻) )会：悠(yō(🍠)u )崽跟你说(🔐)话呢，怎么(📓)(me )不理？
迟(🐛)梳心(xīn )软(🌠)，看(kàn )不下(🎹)去(qù )张嘴(🗒)要劝：要(🖨)不算了(le )吧(📇)，我(wǒ )先送(🏃)他(tā )上去(🤽)
贺(hè )勤说(🚰)的那番话(🈴)越想越带(🤕)劲，孟行悠(👹)(yōu )还把自(🗨)(zì )己整得(🏵)(dé )有些感(🌥)动，坐下来(🥚)后，对着(zhe )迟(🏫)砚感(gǎn )慨(🎪)颇多(duō )：(⏸)勤哥(gē )一(🈷)个数学老(♌)师口才不比许先(xiān )生差啊(ā )，什么(me )‘教育(yù )是一个过程，不是一场(🛌)谁输(shū )谁(🔱)赢的(de )比赛(🏻)’，听听(tī(🐟)ng )这话，多酷(🌽)多有范，打(👌)死我(wǒ )我(⛅)都说(shuō )不(🎲)出来(lái )。
孟(🥁)行(háng )悠甩(🥪)开那些有(🍬)的没的(de )乱(🎄)七八(bā )糟(🧦)的念(niàn )头(🦇)，看(kàn )了眼(⛲)景宝，说道(🤝)：我都可(🎫)以(yǐ )，听景(🦒)(jǐng )宝的吧(🥏)(ba )。
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