剧情简介
不知(zhī )道是(shì )谁给上面领导出(💢)的(🚄)注(🌔)(zhù(🍿) )意(yì )，说(shuō )为了(🚌)更(❇)精(😧)准的掌(zhǎng )握每(měi )个学生的情况, 愣是在(zài )开(kāi )学(🧑)前(🚐)，组(🗞)织(🌒)一次年级(jí )大(🌜)考(🎋)(kǎ(🙁)o ), 涉及高中三年所(suǒ )有知(zhī )识。
刷试卷的时间比想(🌾)(xiǎ(🏛)ng )象(🕠)中(zhōng )过得更快，孟(🐀)行(👡)(há(🚶)ng )悠订(dìng )正完题目，计算了一(yī )下(xià )分数，又是在及(🛳)格(🖊)线(🎊)(xiàn )徘徊(huái )。
孟行悠(🌊)在(🔽)文科上下(xià )的(de )功夫最多，可收效甚(shèn )微，特别是现(🎸)在(⏫)进(📶)入(🥙)(rù )高三(sān )，学习(🤩)压(🚠)力(🤳)成倍增加(jiā )，面对(duì )文科的无力感也(yě )比以(yǐ )前(📔)更(💻)加(🌽)强(🚎)烈。
男朋友(yǒu )你(🐟)(nǐ(💡) )在(💟)做什么？这么久才(cái )接我(wǒ )电话。
孟行悠在(zài )文(😧)科(💚)(kē(🎠) )上下的功夫最多(🤡)，可(🆔)收(💉)(shōu )效甚(shèn )微，特别是现在(zài )进入(rù )高三，学习压力(😌)成(⛳)倍(🙅)(bèi )增(zēng )加，面对文(😡)科(🗣)的无力(lì )感也(yě )比以前更加强烈。
五(wǔ )中(zhōng )的周(🚠)边(🌇)的(🎍)学(🅱)区房一直(zhí )炒(🦀)得(🕐)(dé(🏋) )很热，孟母看来(lái )看去(qù )，最后还是蓝光城最(zuì )满(🏡)(mǎ(🥜)n )意(🍚)。
结(🚩)束一把游戏，孟(🤛)行(🎵)(há(➰)ng )悠抱着试试的心思，给(gěi )迟砚发过一条信息。
迟砚(🆕)(yà(🌪)n )没(👫)有劝她，也没(méi )再(👲)说(🗓)(shuō )这个决定好还是不好。
迟砚(yàn )在卫生间帮四宝(bǎ(🌯)o )洗(📲)澡(⏺)(zǎo )，听见手机在(😥)卧(🌇)室(🍿)里(lǐ )响(xiǎng )，按住在澡盆里造反(fǎn )的四(sì )宝，关了水(🏞)龙(🏟)头(🌕)(tó(📜)u )，对(duì )在客厅看(💻)动(🍹)画(🚨)片的景宝(bǎo )喊道(dào )：景宝，把哥哥(gē )的手(shǒu )机拿(🐙)过(🗨)来(❇)——
孟行悠(yōu )打(🧠)(dǎ(⤵) )好(🎮)腹稿，点开孟行舟(zhōu )的头(tóu )像，来了三下深呼吸(xī(💡) )，规(🍇)规(😆)矩矩地发过去一(🤨)(yī(😮) )串正(zhèng )宗彩虹屁。
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