剧情简介
景(jǐng )宝一言不(bú )发，抱着膝盖一(yī )副委屈巴巴的(de )样子。
孟(mèng )行(háng )悠扪心自问，这感觉好(hǎo )像不算很糟糕，至少比之前那(nà )种漂浮不(bú )定(dìng )怀疑自己的感(gǎn )觉好上一(yī )百倍。
见贺勤一(yī )时没反应过来孟行悠话(huà(🗓) )里(lǐ(🌅) )话外(👢)的意(👽)思, 迟(🐕)(chí )砚(♋)站在(📶)旁(pá(🍬)ng )边，淡(🛷)声(⚪)补(😈)充(⏭)道(📷)(dà(🍟)o )：(👷)贺(🎞)老(📨)师(💪)(shī(🤙) ), 主(🌇)任(🎿)说(😀)我(🉐)们(👽)早(🗾)(zǎo )恋(liàn )。
六班后门(mén )大开着，迟(chí )砚和孟行悠站(zhàn )在教室最(zuì )后面略显突兀，引得经过的人(rén )总会往教(jiāo )室(shì )里面看几眼，带着探究(jiū )意味。
贺勤说的(de )那番话越想越(yuè )带劲，孟(mèng )行(háng )悠还把自己整(zhěng )得有些感(gǎn )动，坐下来后，对(😪)着迟(➡)砚感(🚇)慨颇(🗝)多：(🕸)勤(qí(🗂)n )哥(gē(💃) )一个(🕕)数(🍗)学(🥂)老(🛋)师(🌑)(shī(🚪) )口(🔠)才(⏪)不(🎽)比(🕕)(bǐ(🕺) )许(💤)先(🚒)生(🔡)差(🎨)啊(😲)，什(🤠)(shí(👶) )么‘教育(yù )是一个过程，不(bú )是一场谁输谁(shuí )赢的比赛(sài )’，听听这话，多酷多有(yǒu )范，打死我我都(dōu )说不出来。
孟(mèng )行悠不怒(nù )反(fǎn )笑：班长交待(dài )的事儿，当然不能吹牛逼(bī )。
刷完黑板的最后一个(gè )角(jiǎo )落，孟行悠把(bǎ )画笔(🤡)扔进(🗄)(jìn )脚(🗜)边的(😠)小水(📓)桶里(🌛)(lǐ )，跑(🌾)到教(🦊)室(📦)最(🔀)前(🚖)面(😎)的(🛍)讲(🕚)(jiǎ(❓)ng )台(💿)(tá(👛)i )上(💱)瞧(🌉)，非(😆)常(🐥)满(🤭)(mǎ(🔰)n )意(🏮)地(💷)说：完美，收工！
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