剧情简介
迟砚嗯了声，拿出(chū )手机一看上面的来电(diàn )显示，往旁边走了几步(bù )才接起来。
贺勤再开(kā(📥)i )口态度稍强硬(🈺)了些(😚)，我(wǒ )们为(🚠)人师(🏧)表随随便(🍣)便(bià(📟)n )给学生扣(💛)上这(🎣)种帽子(zǐ(❎) )，不仅(💑)伤害学生(🔤)，还有(🥂)(yǒu )损五中(⌚)百年(🧔)名校的声(💹)(shēng )誉(💿)(yù )，主任慎(🌆)言。
是(🌻)吧是(shì )吧(🔗)，我一(🔺)下子就抓(🌔)住(zhù )了(le )重点，虽(🏙)然我不会说(shuō(🎐) )，但我的理解能(🦖)力还(hái )是(shì )很不错的。
你少给我(wǒ )绕圈子，我现在说的(de )是你们两个的问题！昨(zuó )天也是你们两个(💐)，你(nǐ )们什么关(😾)系，非(🔇)得天(tiān )天(🧕)(tiān )往(🛣)一堆凑？(🌑)
孟行(😍)悠涂(tú )完(🏁)卷轴(🖕)的部分，瞧(⚾)着(zhe )不(🕡)(bú )太满意(🍗)，站在(🖍)桌子上(shà(❕)ng )总算(💛)能俯视迟(😔)砚一(🈶)回(huí )，张嘴(🌷)使唤(🏣)他：班长(🍮)，你去(🎢)讲台看看(📚)，我这(zhè )里(lǐ )颜(💢)色是不是调得(🐻)太深(shēn )了。
六班后门大开(kāi )着，迟砚和孟行悠站在(zài )教室最后面略显突兀(wū )，引得经过的人总会往(wǎng )教室里(🧀)面看几眼，带(dà(💁)i )着探(🗓)究意味。
孟(⏪)行悠(🔞)(yōu )心(xīn )头(💧)茫然(🙍), 但此刻也(📢)不好(📑)(hǎo )多问, 站(🤨)起来(🐮)后也没再(👥)(zài )说(💖)(shuō )话。
迟砚(☕)晃到(🎉)孟行悠(yō(🌒)u )身边(🥂)来，盯着黑(🎬)板上(🌷)(shàng )人(rén )物(⏩)那处(🌋)空白，问：(🕤)那(nà )块颜色很(🚋)多，怎么分(fèn )工(🏖)(gōng )？
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