剧情简介
景宝怯(qiè )生生的，站在孟行(🏭)(háng )悠(👪)三(☔)步之外，过了(le )半分钟，才垂着(✋)头(🚿)(tóu )说：(🤘)景宝我叫景宝(bǎo )。
孟行(⛺)悠扪(👦)心(👢)自问(wèn )，这感(gǎn )觉好像不算(🎵)(suà(🥁)n )很(hěn )糟(🏙)糕(gāo )，至少比之(zhī )前(qiá(✳)n )那种(🕠)(zhǒ(🏦)ng )漂浮不定怀疑(yí )自己(jǐ )的感(🧥)觉好(🏄)上(⛄)一(yī )百倍(bèi )。
迟砚戴上(🐡)眼(yǎ(🍁)n )镜(🚥)，抬头看她一眼(yǎn )：没(méi )有，我(🐭)是说(👼)你(😥)(nǐ )有自(zì )知之明。
景宝点点(🎫)(diǎ(🖨)n )头，一脸乖巧：好(hǎo )，姐姐记得(📍)吃饭(💮), 不(🕠)(bú )要太辛苦。
贺勤走(zǒu )到两(🖊)个(🎲)学生面前站(zhàn )着，大有护犊子(🌇)的(de )意(🏈)思(📩), 听完教导主任(rèn )的话，不紧(🎑)不(🕟)慢地(dì(🐯) )说：主(zhǔ )任说得很对(🥏)(duì )，但(🗽)我(📹)(wǒ )是他们的班(bān )主(zhǔ )任，主任(🅱)说他(🆒)们(👳)早(zǎo )恋，不知道依据是(🔲)(shì )什(📨)么(🚥)(me )？我们做老师(shī )的要(yào )劝导(🔔)学生(😋)，也(😴)(yě )得有(yǒu )理有据, 教育是(shì(😍) )一(🚱)个(gè )过程，不是一场谁(shuí )输谁(⛱)赢的(🈳)比(🔔)赛。
刷(shuā )完黑板的最后一个(👓)(gè(📧) )角落，孟行悠把画(huà )笔扔进脚(😄)边的(🐀)小(♊)水(shuǐ )桶里，跑到教室最(zuì )前(👬)面(🥡)的讲台(🎪)上瞧，非常满意地说：(㊙)完(wá(🔄)n )美(🚰)，收(shōu )工！
教导主(zhǔ )任(rèn )板着(zhe )脸(🥍), 哪能被(🏻)这一(yī )句话(huà )就给打(🚸)发：(💟)你(💳)(nǐ )说没(méi )有就没有？你(nǐ )这(🔓)个(gè(🔤) )班(🌴)主任也太不(bú )负责(zé )任了(🔈)，这(🚲)个年(nián )龄段(duàn )的学生不能走(🍤)(zǒu )错(🦏)路(🏃)(lù )，我们做老师的要(yào )正确(🎃)引(🆔)导。
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