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剧情简介
两(💡)个人僵持了快(kuài )一分钟，景(jǐ(🐸)ng )宝见哥哥软(ruǎ(🌸)n )硬不吃，不(bú )情(👎)不愿地松(sōng )开(🛸)他(🕯)的腿，往孟行(😢)悠(🛣)面前走(zǒu )。
刷完(⤴)黑板(bǎn )的最后一个(gè )角落，孟(🐓)行(háng )悠把画笔(🦎)扔(rēng )进脚边的(🌴)小水桶里，跑到(♟)教(😐)(jiāo )室最前面(😯)的(💕)(de )讲台上瞧，非常(🌝)满意地(dì )说：(😺)完美，收工！
迟景(🥋)，你这样很没礼(🕒)(lǐ )貌。迟砚却(què(🚀) )不(⏹)哄，只沉(chén )声(♐)说(😢)。
孟行(háng )悠心(🈺)头(👎)茫然(rán ), 但此刻也不好多(duō )问(🕗), 站起来后(hòu )也(📏)没再说话(huà )。
孟(📮)行悠笑(xiào )得肚(🏜)子(👘)痛，把菜单拿(👐)给(🛁)迟砚：你点吧(😢)，我先缓缓。
孟行悠发现(xiàn )跟迟(🔢)砚熟了(le )之后，这(👢)个(gè )人也没看(🖐)着那么难相处(😰)，话(💁)(huà )虽然不多(🔘)，但(🍗)也不是少(shǎo )言(🤣)寡语型，你说一(🌘)句他(tā )也能回(🏨)你一句，冷不了(⬆)场。
贺勤说的那(🧖)(nà )番话越想越(🌈)(yuè(🐃) )带劲，孟行(há(🏎)ng )悠(🙃)还把自己(jǐ )整(🍎)得有些感动，坐(🥎)下来后，对着迟(❔)砚感(gǎn )慨颇多(💵)：勤(qín )哥一个(📉)数(🕣)学(xué )老师口(🎎)才(♌)不比许先生差(🏾)啊，什么‘教育(yù )是一个过程(🎡)(chéng )，不是一场(chǎ(🍒)ng )谁输谁赢的(de )比(🤕)赛’，听听这话(🌉)，多(🚜)酷多(duō )有范(🥜)，打(🎍)死(sǐ )我我都说(🍉)不(bú )出来。
迟砚(👻)(yàn )甩给她一个(🆔)(gè )这还用问的(👶)眼神：我喝加(🤘)糖(táng )的呗。
孟行(🏏)(há(🚅)ng )悠蹲下来，对(👀)小(🥓)朋友笑(xiào )：你(🏧)好呀，我要怎么(😷)称呼你(nǐ )？
味(🕝)道还可(kě )以，但(🔛)是肉(ròu )太少了(🚐)，食(😤)(shí )堂阿姨的(🌹)手(⬆)(shǒu )每天都抖。
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