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剧情简介
孟行悠心(🔤)头(tóu )茫然, 但(dàn )此刻(🕒)也(🎓)不好(🔪)多(duō )问, 站起(qǐ(🎃) )来(🏼)后也(🍔)没再说(shuō )话。
孟(mè(🥢)ng )行悠(♋)把迟砚拉(lā )到旁边(biā(📟)n )等，免得妨碍(ài )后面的(🙅)(de )人点(🌤)菜。
教(jiāo )导主任(🐗)板(💍)(bǎn )着(⬛)脸, 哪能被这一句(🚢)话(huà(📱) )就给打发：你说没有(🏍)(yǒu )就没有(yǒu )？你这个(😈)班主(zhǔ )任也太(tài )不(😅)负(🕊)责任(🐾)了，这个年(nián )龄(🐙)段(⏲)的学(🏦)生不(bú )能走错(cuò )路，我(🔒)们做(zuò )老师的要(yào )正(😀)确引导。
周五下课(kè(🍥) )后(⏯)，迟砚(🌌)和孟行悠留(liú(🤟) )下(🖤)来出(💶)(chū )黑板报，一个(gè(🔚) )人上(🔦)色(sè )一个人写字，忙起(🎊)来(lái )谁也没说话。
孟行(💰)悠(yōu )把嘴里的食物(🌍)(wù(🐒) )咽下(👁)去(qù )，说：加糖(tá(🌦)ng )的。
贺(👆)勤(qín )这个班主任，还真(🐧)是(shì )被他们这帮学生(👏)小看(kàn )了啊。
五官几(🌖)乎(🙀)是一(🔜)(yī )个模子(zǐ )刻(🕥)出(🚚)来的(🕹)，小(xiǎo )朋友就(jiù )是活脱(😉)脱一个(gè )行走的(de )儿童(📦)版迟砚(yàn )。
主任我(wǒ )们(😻)去办(🌺)公室聊。贺勤(qí(🐯)n )转(📯)身对(🥊)两个学生说，你们(😶)先(xiā(⛏)n )回教室，别耽(dān )误上课(🤝)(kè )。
走到校门口(kǒu )时，迟(🥜)(chí )砚兜里的手机(jī(🐉) )响(🍙)起来(🏎)(lái )，孟行悠停下(xià(🔌) )脚步(📁)：你先接，接(jiē )了再商(🚶)量(liàng )吃什么。
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