孟行悠不信(xìn ),把手(🗾)(shǒ(👆)u )放下来凑上前看,发(fā )现镜(🚘)片(🏉)(piàn )还(🏒)真没度数,是平光的。
贺(hè(🥞) )勤和(👧)其他班(bān )两个老师从楼(👏)上(🕔)(shàng )的教师(shī )食堂(táng )吃完饭(🚵)下(💮)来,听(🙆)(tīng )见大门(mén )口的(de )动静(😍),认(🐏)出是(🏷)自(zì )己班的(de )学生(shēng ),快步(🖲)走(🚜)上(💶)去,跟教导(dǎo )主任(rèn )打了(🕧)声(🐳)招呼(🚠),看(kàn )向迟砚(yàn )和孟(mè(🥤)ng )行(🦓)悠:(🔐)你们怎么(me )还不去(qù )上课(👖)?
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孟行悠(yōu )心头憋(biē(🔗) )得(🍼)那股气突然就顺畅(chàng )了,她(😓)(tā(🥟) )浑身(🛹)松快下来,说话(huà )也随意(🔇)(yì )许(🈶)多:你以前拒绝别人,也(🛌)(yě(🥥) )把话说这么(me )狠吗?
后座睡(🌔)着(🌍)(zhe )了,下(🃏)(xià )午在(zài )家玩拼图玩累(📍)了(le ),没(🚜)睡(shuì )午觉(jiào ),一听你周末(✖)也(🌶)(yě )不回家(jiā )吵着(zhe )要来跟你(🛣)住(🌋)。
主(zhǔ(🏉) )任毫不(bú )讲理(lǐ ):怎(⚫)么(💖)别的(😄)同学(xué )就没有(yǒu )天天(tiā(🗃)n )在一(🅿)起?
迟梳注(zhù )意到站(zhà(🍤)n )在(😓)旁边的孟行悠,愣(lèng )了几秒(🧕)(miǎ(💌)o ),随后(🥙)面色恢复正常(cháng ),只问(wè(😻)n ):这(💧)是?
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