剧情简介
离得(📪)(dé(💡) )近了，孟行悠(💎)看(kàn )清(🍉)小朋友(yǒu )的容貌，眼睛(🎳)以(yǐ )下被口罩(zhào )挡着(🅰)，可是光(🤦)是(shì )从露出(💑)来(🎠)眉眼来(🍱)(lái )看，跟迟(chí )砚是亲兄(💩)弟没差(🥌)(chà )了。
孟行悠扫(🏏)了(le )眼教(🙌)导主(zhǔ )任，心一横，抢(qiǎ(👩)ng )在他之(🎣)前(qián )开口，大声(⏱)说：贺(⚡)老师，我们被(💬)(bè(🚸)i )早恋了(🕚)！
孟行悠心头憋得(dé )那(💆)股气突(🏐)(tū )然就顺(shùn )畅(🅰)了，她(tā(🍷) )浑身松快下来，说话也(🗒)随(suí )意(🖼)许(🖇)多：你以前(❗)(qián )拒绝(🍜)别人，也把(bǎ )话说这么(⌛)(me )狠(hěn )吗？
你使唤我(wǒ(🐿) )还挺顺(🌼)口(kǒu )。迟砚(yà(🐍)n )放(🚊)下笔，嘴(💙)上抱怨，行动(dòng )却不带(🅱)耽(dān )误(🌬)的。
孟行悠被(bè(♑)i )迟梳这(⏳)直球砸得(dé )有点晕，过(❔)了几秒(🔌)才缓过(guò )来，回(🔜)答(dá )：(🈂)没有(yǒu )，我们只(🌷)(zhī )是同(🔞)班同学。
贺(hè )勤说的那(😈)(nà )番话(🎆)越想越带劲(jì(🤨)n )，孟行悠(🎟)(yōu )还把自(zì )己整得有(💪)(yǒu )些感(🍂)动(💊)，坐下来(lái )后(🍄)，对着(zhe )迟(🤕)砚感慨颇多：勤哥一(🎃)个数学老(lǎo )师口才不(🏃)(bú )比(bǐ(⛓) )许先生差啊(💥)，什(🚙)么‘教(🕞)(jiāo )育是一(yī )个过程，不(🗾)是一场(🛡)谁输谁(shuí )赢的(👯)比赛(sà(🔤)i )’，听听这话，多酷多有(✏)范，打(dǎ(🌑) )死我我都(dōu )说(🧠)不出来(🕞)。
迟砚(yàn )回座位上(shàng )拿(⬇)上两(liǎng )本书和一(yī )支(♓)笔，事不(🕡)关己(jǐ )地说：(🏦)人(rén )没(📉)走远，你还有(yǒu )机会。
孟(🍼)(mèng )行悠(👎)的(de )忍耐到了(le )底(✡)线，抢过(🐽)话头(tóu )嗤了句：主任(🌮)，要不然你(nǐ )跟学校商(🔋)量商量(🚗)(liàng )，分个男(ná(👐)n )女(🌀)(nǚ )食堂(👛)出来得了(le )。
迟砚拿(ná )出(👓)没写(xiě(💗) )完的练习(xí )册(➕)，翻开铺(🌊)平，顺便回答(dá )：说得(🏊)对。
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